Pengembangan Booklet Jenis Echinodermata Berbasis Potensi Lokal Pantai Pandaratan untuk Meningkatkan HOTS Siswa Kelas X SMA
Development of a Local Potential-Based Echinoderm Booklet from Pandaratan Beach to Enhance the Higher-Order Thinking Skills of Grade 10 Senior High School Students
DOI:
https://doi.org/10.65046/msn.v8i1.53Keywords:
Booklet, Echinodermata, HOTS, Pandaratan BeachAbstract
Students' Higher-Order Thinking Skills (HOTS) remain relatively low, while the utilization of local potential as a biology learning resource is still limited. This study aimed to develop an Echinoderm diversity booklet based on the local potential of Pandaratan Beach and examine its effectiveness in enhancing students' HOTS. The study employed the 4D Research and Development model consisting of Define, Design, Develop, and Disseminate stages. Data were collected using validation sheets, response questionnaires, and HOTS tests. The booklet was rated highly feasible by material experts (92.96%), instructional design experts (94.31%), and graphic design experts (86.02%). Teacher and student responses were highly positive, with scores of 99.00% and 97.04%, respectively. The experimental class obtained a higher posttest mean score (83.80) than the control class (73.95), with N-Gain values of 0.74 (high category) and 0.59 (moderate category), respectively. An independent samples t-test revealed a significant difference between the two groups (p < 0.05). These findings indicate that the booklet is both feasible and effective in improving students' HOTS. Therefore, the booklet can serve as an alternative local potential-based learning resource to support contextual biology learning in senior high schools.
References
Abrianto, A. M., Ijeoma, A., dan Agbo, F. O. 2024. “Biology Learning Innovation Using Booklet Media.” Journal of Academic Biology and Biology Education. 1 (2): 75–81.
Adriana, Adriani, Ari Sunandar, dan Mahwar Qurbaniah. 2024. “Efektivitas Booklet Berbasis Potensi Lokal Pada Materi Keanekaragaman Hayati.” Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi 10 (02): 138–44.
Andini, N. A., dan Much, F. S. 2023. “Biosfer : Jurnal Pendidikan Biologi.” BIOSDIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi 16 (1): 1–12.
Ariyana, Y., Bestary, R., dan Zamroni. 2018. Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi Pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Ayunda, S.N., Lufri, Zulyusri, Suci, F., dan Erna, Z. 2024. “Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi.” Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi 5 (September): 90–106.
Azhar, S., dan Melfa, A. H. 2022. “The Feasibility of Tropical Pitcher Plant ( Nepenthes Sp .) Exploration Booklet as a Learning Media.” Jurnal Biologi Inovasi Pendidikan 4 (3): 291–98.
Beama, N., Paulus, T., dan Theodora S. N. M. 2020. “Media Pembelajaran Booklet Berbasis Pendekatan Saintifik Pokok Bahasan Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan.” Indigenous Biologi : Jurnal Pendidikan Dan Sains Biologi 2 (3): 132–40. https://doi.org/10.33323/indigenous.v2i3.55.
Dewi, B, A Hamidah, dan T Sukmono. 2020. “Pengembangan Booklet Keanekaragaman Kupu-Kupu Di Kabupaten Kerinci Dan Sekitarnya Sebagai Sumber Belajar Pada Materi Animalia Kelas X SMA (Booklet Development Of Butterfly Biodiversity In Kerinci Regency And Its Surroundings As Learning Resource In Chapte.” BIOSDIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi 6 (4): 492–506. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/bio.v6i4.9979.
Hafizah, G, Mahrudin, dan I Riya. 2022. “Validitas Booklet Sebagai Bahan Ajar Konsep Animalia Di SMA.” Indonesian Journal of Science Education and Applied Science 2: 13–23.
Hanifah, H., Triasianingrum, A., dan Yani, I. 2020. “Pengembangan Media Ajar E-Booklet Materi Plantae Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa.” JBER: Jurnal Biologi Edukasi Dan Riset 1 (1): 10–16.
Hidayati, B. N., Abdul, S., dan Mahrus. 2022. “Pengembangan Booklet Berbasis Keberagaman Bivalvia Pada Ekosistem Lamun.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7 (2b): 757–64.
Kautsaranny, Safira, dan Isnawati. 2024. “Pengembangan E-Book Interaktif Pada Materi Keanekaragaman Hayati Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Sma/Ma Kelas X.” Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 13 (1): 79–88. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/bioedu.
Laksmi, M. L., dan Istuti, I. 2022. “Identifikasi Dimensi Pengetahuan Yang Mendukung Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa .” Bio-Pedagogi : Jurnal Pembelajaran Biologi 11 (1): 1–7.
Lestari, T, K Kaspul, dan L Nurtamara. 2024. “Pengembangan E-Booklet Pada Konsep Sistem Imun Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik.” BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi 10 (4): 645–58. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/biodik.v10i4.37931.
Listiani, W. dan Rachmawati. 2022. “Transformasi Taksonomi Bloom Dalam Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS.” Jurnal Jendela Pendidikan 2 (03): 397–402.
Mariani, R., Hidayah, A., dan Siti, M. 2021. “Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Menurut Teori Anderson Dan Krathwohl Pada Siswa SMP Kelas IX.” Jurmadikta: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Matematika 1 (1): 49–55.
Mesra, Romi, Veronike E. T. Salem, Maria Goretti Meity Polii, dan Yoseph Daniel Ari Santie. 2023. Research & Development dalam Pendidikan. Deli Serdang, Sumatera Utara: PT. Mifandi Mandiri Digital
Novianti, P, dan S Syamsurizal. 2021. “Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Pada Materi Kingdom Animalia Untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA.” Jurnal Edutech Undiksha 9 (2): 225–30.
Nurhaliza, A. T, A Syachruroji, dan R. A Pribadi. 2022. “Mplementasi Hots Dalam Kegiatan Pembelajaran Tematik Di Sd Elfatih.” Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan 9 (2): 189–94. https://doi.org/https://doi.org/10.25134/pedagogi.v9i2.6820.
Oktavia, N, dan Z Zulyusri. 2024. “Analisis Kepraktisan Booklet Biologi Berbasis Potensi Lokal Pada Materi Ekosistem Untuk Peserta Didik SMA Kelas X.” Jurnal Biologi Inovasi Pendidikan.
Pralisaputri, K. R., H. Soegiyanto, dan C Muryani. 2021. “Pengembangan Media Booklet Berbasis SETS Pada Materi Pokok Mitigasi Dan Adaptasi Bencana Alam Untuk Kelas X SMA.” Jurnal GeoEco 7: 1–11.
Prameswati, K. H., dan Much, F. S. 2022. “Development of Digital Booklet for Class X Biodiversity Materials.” Bioeduscience: Jurnal Uhamka 6 (3): 261–68.
Putri, N. H., Syamsurizal, S., Yusni, A., dan Sa’diyatul F. 2021. “Booklet Sistem Ekskresi Pada Manusia Sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI SMA.” Journal for Lesson and Learning Studies 4 (3): 309–14.
Ramadhani, A. R. D., dan M. T Asri. 2021. “Profil Dan Validitas Secara Teoritis Booklet Materi Sel Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas XI SMA.” BioEdu: Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi 10 (2): 275–282.
Retno, A. A. 2022. “Pengembangan Media Booklet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Segi Banyak.” Jurnal Ilmiah Kependidikan 9 (3): 254–64. https://doi.org/https://doi.org/10.30998/fjik.v9i3.14048.
Ria, K., Gusti, N. A. Y., dan I Ketut, S. 2026. “Integration of Local Wisdom in Discovery Learning : Analysis of Strengthening Science Literacy for Elementary School Students.” Journal of Innovation and Research in Primary Eduaction 5 (2): 3945–54.
Saragih, F. Z, S Gunaria, dan S Gloria. 2025. “Pengembangan Media E-Booklet Berbasis Flipbook Maker Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sel.” Jurnal Muara Pendidikan 10 (2): 332–40.
Savita, Mia, Winarsih Winarsih, dan Dwi Anggorowati Rahayu. 2022. "Pengembangan booklet mimi mintuna sebagai sumber belajar pada sub-materi pelestarian sumber daya hayati kelas X SMA." Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) 11 (3): 596-609 https://doi.org/https://doi.org/10.26740/bioedu.v11n3.p596-609.
Siregar, L. K., dan W. U Syarifah. 2025. “Pengembangan Booklet Inventarisasi Jenis-Jenis Tumbuhan Obat Sebagai Sumber Belajar Biologi Kelas X Di Kecamatan Barumun Kabupaten Padang Lawas.” Jurnal Ilmiah Biologi 13 (3): 2034–45.
Syamsurizal, S, Eka Aghnia, Rahmawati Darussyamsu, dan Siska Alicia. 2021. “Developing Human Movement System Booklet as a Biology Teaching Material Supplement for XI Grade Students.” JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia) 7 (1): 95–103.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Al-Musannif
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
